第(2/3)页 苏万扬了扬了手里的一本似乎是教材的东西:“王后雄老师会给我力量。” (注释:王后雄为著名教材编撰人,编纂的练习题册高中生几乎人手一册) 黑瞎子点头,他很担心这个计划之后,苏万一个人是否能承受这里的一切,但是他决定相信这个孩子。 “你应该给我个夸奖之类的,我做这种决定也很不容易。”苏万说道。 “你这种人不需要夸奖。”黑瞎子问道:“我身上没那么多烂肉,诱饵从哪儿来?” 苏万从自己的包里掏出一个用保鲜膜紧紧包着的东西,里面是发绿的颜色,不知道是什么。“这是在北京咬我的蛇的蛇体。我用福尔马林泡了,因为蛇毒好的太快,我怕有副作用就带在身边,不过福尔马林好像没什么用,都烂了。” 黑瞎子接过来,闻了闻:“我以为是我们没洗澡四周才是这个味道。你既然有这个东西,为什么我挖自己肉的时候你不拿出来。” 苏万尴尬的干笑,挠头说道:“东西带的太杂了,忘记了。” 黑瞎子也笑,“你小子太有意思了,来,把这条蛇吃了我就原谅你。” 龙纹盒子的图片一直在幻灯片机上闪烁。中年人故意让黎簇盯着这张图片看了相当长的时间。 黎簇看不出什么蹊跷来,比起之前的图片,这只盒子上的图案更加简单。 教师分两种,一种教师希望学生能回答出自己的问题,让他们获得成就感,一种则希望学生回答不出问题,好让自己讲解让自己获得成就感,毫无疑问这个中年人是后一种。 “不要在意这只盒子的外表,思考一些这张图片隐藏的信息。”中年人给了提示。 黎簇看过一个电影,其中提到过思维方式的逆反,很多时候,应该在图片里而不在图片里的东西才是关键。 第(2/3)页