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    “外面所谓的那些批判声音，无外乎是说我们目前所面临的问题是制度的问题，而非人口过多的问题！”

    “但是我想强调的是，马尔萨斯人口论描述的是人口的增长无限性与资源的有限性之间的问题。”

    “在这个问题上，我认为马尔萨斯的理论很有前瞻性，他并没有给出任何错误的引导！”

    “当我们跳出政治的范畴，只从人与自然的角度去考虑，那么人口的增长无限性必然会导致一些列矛盾！”

    “而这些矛盾最终会影响我们的社会，影响我们的生活，甚至是影响我们的生存！”

    “而那些人，却只从政治的角度去看马尔萨斯人口论，他们只能看见政治问题，看不见自然问题！”

    陈昌在这一刻，充分的展现了自己学者的身份，不等范文林思考就直接给出了自己的想法。

    直到最后讲完，他才说了一句“这就是我为什么选择教授马尔萨斯人口论的原因！”

    听完陈昌的讲述，范文林对这套理论和陈昌这个人都有了一个新的认识。

    首先陈昌认为，马尔萨斯的这套理论，是完全正确的，当然这一点他是从纯粹的学术观点去考虑的。

    第二，陈昌认为教育理念应该与政治完全脱钩，政治就是政治，教育就是教育，学术就是学术！

    他们之间没有必然的联系，甚至中间还隔着巨大的鸿沟。

    听完对方的讲述，陈昌在范文林心目中的形象，已经成为了一个纯粹的学者。

    他的眼中，只有对学术最真实的研究，只有学术本身的样子，他不会管外界对这门学术有怎样的羁绊，又怎样的延伸。

    也正是因为如此，他才会在这样的情况下，选择教授这门学科。

    “我明白了，多谢陈老师解惑！”范文林对陈昌深深的鞠了一躬，说道。

    对这样的一个人，范文林心里是很尊敬的。

    在这样的环境中，他还能够坚持本心，将自己研究的学问完全吃透，并且不受外界的干扰，宛如一个独坐寒江的蓑笠翁一般，不为风雨所动。

    实在令人敬佩！
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