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    　　虽然买了卧铺票，孩子也没有享受卧铺的待遇，没有躺下睡一会儿，更没有占有两个人的位置，虽然很长的一张床，他依旧只占了一个人的座位的大小。

    　　“晨晨，我过来了！”玄凌小声开口，然后坐在了孩子的旁边。

    　　“快下车了吧！”晨晨看了一下手腕上电子表。

    　　“对，还有二十分钟！”玄凌靠在了车厢上。

    　　当一眼瞥到孩子手上的电子表的时候，玄凌的心里有种说不上来的感觉，昔日的往事再次涌上了心头。

    　　那个时候孩子上小学三年级，这个孩子从小就是一个诚实守信且时间观念很强的一个人。

    　　所以那个时候在学习的过程中已经接触了钟表，玄凌当时已经忘了自己上学的那个时候，也是二三年级就开始认识手表了。

    　　但是玄凌是一个不爱学习的孩子，学习手表的那一课是数学，那个时候甜甜都在讲几点几分，多少秒等于一分钟，多少分等于一小时，等于数学差到极点的炫铃来讲，那就是致命的煎熬。

    　　她最不喜欢认钟表了，枯燥乏味，没有任何情趣，每次上数学这节课，她都厌烦到睡觉都睡不着的地步。

    　　所以打小也就不喜欢手表，不喜欢时间，虽然那个时候家里穷，没钱买手表，但是她压根也就不喜欢手表，不喜欢时间，时间代表的就是上学迟到，时间代表的就是饿了不到点吃不到饭，时间代表的就是放学了因为犯错误被留校查看。

    　　她从小就只喜欢语文，语文里面有故事，有情节，有美妙的语句，有高山，有流水，有花草，有果子，还有仙女，这些都是她最喜欢的，所以从小她的语文就没有差过。

    　　所以她从来就没有喜欢过时间，也没有喜欢过手表。

    　　但是晨晨不一样，这是一个很规律的孩子，时间观念很强的一个孩子，很有自觉性的一个孩子，所以手表对于孩子来讲至关重要。

    　　两三岁的时候，他就喜欢盯着墙上的钟表，甚至于还在手写纸上画出钟表的样子，记录着每一个时间点。

    　　所以晨晨的数学一直以来都是一流的，无论是小学，还是初中，他一直都是班里的数学课代表。

    　　在二三年级的时候，晨晨制作过一款钟表，那是用手工纸制作的，栩栩如生，也是为了方便学习数学，当然更多是为了爱好。

    　　三年级的时候，晨晨曾经问玄凌要过一次手表，当时因为玄凌觉得孩子还小，带着手表也不安全，所以就没买。

    　　当时完全忘记了正是二三年级的时候，孩子在学数学钟表这一课时，后来的很多年里，玄凌想起了自己那个时候学校就开设了钟表这一课，这个时候的孩子确实是需要一个手表的。

    　　再者说这个时候手表已经不是什么奢侈品，而是人人都能垂手可得日常的必需品。